下午第二节政治课。
林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。
突然，一个🐕纸团从她右斜方抛📲过来，正好🗦落在她的课本上。
她抬头去看，见赵磊半侧着身子伸手🛣指着她桌上的纸团。
林苏打开，上面字迹潦草，正如其人，她大概🔣扫了几眼，随便团🄂🝿了团扔在一旁。
然后继续听课。
赵磊不死心，转正身🃉子又写了一张扔过去，林苏继续无视，⚄🎹🖄看都不看直接丢在一旁。
第三次，纸团好巧不巧落☗在了赵琦君桌子上。
女生有些奇怪，正四处张望，📲林苏拍了她一下，“不用管。⚄🎹🖄”
赵琦君点头，把它放在一旁，当真没管。
“诶！你看一眼啊🔑，🃉”赵磊气结，没忍住喊出了声，周围人都在看🆂他。
当即，他捂住嘴转了过去。
就在这时，“既然赵磊同学这么爱发言，就背一遍社会主♦💡义⚄🎹🖄核心价值观吧！”
讲台上的政治老师最大的爱好就是听学生背东西🞿。
赵磊站起来低声问他🃉同桌，“什🈒♚🉁么🙥🌝⛨玩意儿？”
“二十四字。”
“噢，那个啊！”赵🃉磊十分自信地直起腰板，还特意起了个范儿。
“富强、⚎民主、文明、和谐、自由、平等、公……”
这人背完还给自己评价了一番，“🙥🌝⛨铿锵有力⚎🐏，字正腔圆，♦💡不错。”
接着便要坐下。
“🖕💝💳慢着，”政治老师双手撑在讲台上，垂眸看他，“只是让你背，没说让你坐。”
赵磊又站起来，亏得他刚才背得那么认真。
“去后面站着，别影响其他同学。”