送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。
虽然被关了🏘🚖五天，但是年年的余威尚在，为了🔟楼中无辜群众的小心脏，她在离通天楼大⛛🛆门一百米的地方就被拦了下来。
拦住她的是折返而回的古羽，古羽🏸🞻身后是笑盈盈的江锦瑟、幸灾乐🛌祸的唐青笠🙠，和激动的苏泽。
好久没见的苏泽果🏵然拉着年年重申了一遍要给她画画的事情，在看到年年点头之后，就蹦到了公子滟身边，像是等待表扬的小孩子一样问道
“怎么样怎么样🗴☊♕我没说错吧年年是不是很⚳🕢漂亮🔟”
公子滟手里的扇子又换了一幅扇面，这次是鲜艳🛒🛰的海棠春睡图。
“巧笑倩兮，美目盼🐹🄱兮你画完之后别🅫忘了给我留🛒🛰一张啊要正面大特写那种”
这两位果然是同一个型号的。
年年🚙📳看着公🏘🚖子滟和苏泽，默默地在心里点评道。
不仅脸上那红扑扑的笑容一🛰☛模🎟💗👽一样，就连放光的双眼和飞扬的音调都在同一个频道上，莫名其妙地就让年年想到了狼狈为奸这个词。
有空还真是去补个课吧，这个词似🏸🞻乎不太⚳🕢好。🔟
年年顺势问起了玉皇书院插班生的事情，江锦🔟瑟好笑地表示她可以当远程私人家教，唐青笠吐槽她是不是太无聊了，古羽倒是提出了一个有用的建议
“城里应该有私塾，毕竟老百姓家的小孩子也有要上学🚭的，你可以🛌去旁听一下。”
“私塾学校那我要去看看”
年👝🌍年雀跃，凑到古羽面前仔🛰☛细地询问私塾的位置。
年年对学校的好奇心倒是没有引起其他人的注意，因为这种好奇心很多玩家都🙠有，跑去实地参观私塾教学的人也有过不少。
没办法，传统学校和课堂这种已经快要🁏消失的东西难免会有🎶🕧几分引人探究的魅力。
人工智🝐🐕能进入教育领域的时间已逾百年🁏。这些“教师”学识渊博，从不犯错，🙠既熟知教育心理学，又不会失去耐心，管理成本也比较低，很快就被应用在各种初等教育机构，并随着人工智能技术的发展，逐渐占领了中等和高等教育领域。
就连各种综合性研究学府里🛰☛，真正的人类教授也只会在进阶性课程中出现，所🙠做的也不过是理论和思想的引导，🐋而不是知识灌输。
与教师同时被淘汰的就是教室和校园。
足不出户就能🆃🌺学习，课程安排科学高效，⚳🕢还🗊🙸🏎能享受单对单定制内容和教学方式，真正的获得个性化的全面素质教育，那何必还要受风吹日晒去学校，何必要去忍受那些填鸭式无趣又单调的课堂教学呢
在这样的现实环境下成长起来的玩🏸🞻家们，自然会对游戏里复古⚥📞的集体教🂾🔛🁕学充满好奇。
只不过也就是好奇而已，并不会真的🅫有人会去体验一下这种东西，🛌尤其是当他们看到那些老先生只会一遍又一遍地念书本的时候。