里面的人情绪平复下来，救援轻松不少。
恢复理智之后，大家都知道现在情况还不是很安全，随时都有可⛏能发生二次坍塌，都不敢胡来。
几个老师把学生也安抚住，配合救援工作。
第一个孩子递上去，接着第二个⚀🎕👀，第三🐕⛖个……
孩子们虽然还是很紧🕣张，但都很听话，被递出去之后，好几个孩子忍不住失声痛哭。
医护人员过来检查，除👽🎓🐩了身体虚弱之外，这些孩子没什么大碍。
好在被埋的教室里，当时孩子书包都在，不乏一些孩子🖑👾🎢带了不少零食，饮料和矿泉水。
凭着这些东西，坚持五天不成问题。
两个摄影师🚑💭，😢🃂一💥📻☚个记录救援工作，一个记录被救出来的孩子们。
两边双管齐下，留下珍贵影像资料。
孩子一个个出来，里面就剩下七八个人。
就在此时，教室里顶上被架住的槽形板🐕⛖突然落下几点灰尘。
本⚤📙来落下灰尘不足为奇，可这灰尘刚好落在安然脖子里。
他抬起头来，只见教室上边☴🃫的🔦🂵槽形板，有一块不知什么原🌻🄎因已经摇摇欲坠，稍微有点动作就会掉下来。
失去整个平衡之后，后果可想而知。
众人跟着他目光看过🕣去，呼☴🃫吸一下急促起来。
就⚤📙在此时，一个教师突然喊道，“我不想🟥🟍死，我不想死，让我⚍🐄☼先出去！”
这是🎴个四十来岁的男性教🃴🜁师☴🃫，灰头土脸，带着眼镜，情绪显得非常激动。
里面空间高度本来就低，这人🔦🂵在地上爬着，飞快的朝出口的地方爬过💋🐏去。
路上使劲把挡在身前的人推开。
两三个人被他推开的人都发出惊呼，控🐕⛖制不住♄🅶的朝顺手乱抓。
安然大吃一惊，上面的槽形板只⚀🎕👀要任何一点震动或者🎊🏗🚊碰🖑👾🎢撞都可能掉下来。
连忙过去一把😢🃂按住男教师脖子🔦🂵，一使劲把他按♄🅶在地上。