彭远先上去，一开始还念得比较流畅，念着念着就卡了壳，低声骂道🗽：“操，这写的什么玩意啊？”
他的声🍟音并不大，然😦🃫🚮而经过话筒一扩音，还是□□场上所有🎚👥师生听到了。
一看就知道他是找人代写的。
张铭强怒气冲冲💛地把人赶了下来，🜀⚭并且要求他重写一次🀥⚠。
高二一班队伍的末尾。
邵望一只胳臂搭在江意的肩膀上，凑近了他说道：“我的检讨书肯定比💔彭远好。”
江意斜睨了他一💛眼：“写个检讨书还写出优越感了？”
邵🄤⛍望一点也不觉得江意是在讽刺他，🁮🅸自豪道：“是啊，也就发🍁🅉🄰挥了我不到百分之一的文采吧。”
“……”
江意看在他是个💛“残废”🂠的份上，没有和🅂他计较。
彭远被赶下台之后，就轮到邵望了。
他因为脚受伤的缘故，走得有些慢。
短短二三十米的距离，硬是让他走出了全场焦点、万众瞩目的效果，仿佛他不是上台念🞦检讨的，而是去演讲的。
就在张铭强恨不得上前催他时☊，他🜀⚭终于走到了话筒🁎🄬🀫前。
邵望站在话筒前，清了一下嗓子这才说道：“张主任，这检讨一共有五千字，我倒是很🞦想展示一下我卓越不凡的文采，但是确定要耽搁大家这🎸么多时间吗？”
经他一提醒，张铭强看了看手腕上的表，的🔁♑确快要上早自习了，只好无奈说🁣🇧道：“你挑重点说。”
于是邵望🙵🎯🔨🙵🎯🔨优哉游哉地把检讨书折好，🁮🅸放进了口袋里。
江意在这一刻突然意识到一个问题，这人吹得厉害，该不🅄🄂🝻会是压根没写吧？
仔细回想一下，除了😦🃫🚮那🎒🐟🁄天看见邵望写下了“检讨书”三个字外，他还真没看见他在其余时间写过，而邵望一看也不是会🅋在家里补检讨书的类型。
台上，邵望即便脱稿念检讨，依旧口若悬河：“……经过深刻的反思，我充分意识到了自己的错误，不应该找冤枉自己🅋的同学理论，要以德报怨，勇于承担不属于自己的错误……”
张铭强越听越不💛对劲😦🃫🚮，及时打断了他：“停！邵望你这检讨书是怎么写的？”🅢🈐
邵望回答道：“不是主任你让我检讨吗？我难🜱🅿🌒道哪里说错了？”
张铭强作为一个教导主任🂠，被学生这样质疑，顿时觉得脸上挂不住，赶紧🚀🐕⛑让邵望下来，等之后再处理。