朱琪盯🐸着天花🖤🔤板某处，看起来像是在发呆。但她一双眸子在眼眶里微微颤动🅝，散发着微不可见的光芒。
“所以我们现在要对一遍口🟆🚹供。”朱琪眨眨眼睛，“在那之前，我得先回答你一些问题，让你对事情有个更详细的判断。🗫🞦”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆🖤🔤，将事情从头到尾顺了一遍💮，问了一个似乎无关🝇🉅🄿紧要的问题：
“流🍹🌼沙部的能力到底是增加自身速度，还是控制时间？”
“这需要🈑问白池老师。”朱琪手放在下巴上思考，“我不是很了解🎨📩流沙部，教给你的口令也只是在书上看到的。”
“不过可以肯定的🄅🞖是，无论是使用能力加速自身速度，还是控制时间，都不被流🁤🇴沙部以及区域上层接受。”
“咱们触碰了🖤🔤区域的禁忌🄭⛮。”朱琪对此毫不意外。
安洁认真听完。她不想继续进🁘行这个没有利用价值的话题，转而说道，“你为什么会到流沙📗🛁部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友🄅🞖送信息卡。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完🁀🂬👶了，二是我🟋🛢🞄不知道追光部在哪。”
“追🍹🌼光部是老城区了。”朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非有人主动给你。”朱琪指出了🞅👬自己的疑问。
安洁从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，这句话很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更🗛深层的理解。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“是她⛼☈主动给我的，她说她很小的时候就在这里。”
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚🕊🇾来到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更了解这里，减少她的恐慌。
但就算蓝安不曾暗🄅🞖示她关于编号的🛱☨🁼含义，时间一久，她也会自🝇🉅🄿行推断出来。
只要不是存在智力方🏠🛞面的障碍，破🛱☨🁼解⚳🕝编号的含义对每个人来说并不困难。
那蓝安为什么要拐弯抹角的暗示她呢？这💮个问📐🚁🐛题困扰了她🚏💚💝许久。
朱琪和🐸安洁所想一致，思考了一阵，为了节省时间，朱琪直接跳到另一个🞅👬关注点上：
她记得一年前，她刚来到区域不久🛱☨🁼。广播播报过对一名追光部学生迟到的惩罚。