“学生是和他奶奶一起来的，😁学生名字叫陈荣祖。”校长道。
苏舒一听到名字嗤了声，就把这个中班学生中午在她午休时候找到梁家还大💝💷喊大叫非要叫她🅠出来🏜🚺😚的事和校长说了。
校长听完面露惊愕，随即想到苏舒说的那句，她骂了的人，那一定是该骂的人，一想到这句话校🏜🚺😚长又忍不住笑出来了。
“是🅳该骂。”校长啼笑皆非，“干教育久了，确实什么样类型的家长都会遇见，但这个学生本身也有问题，🛩🟁不过都和你没关系，中班的学生投诉到快班的老师身上，愿意是快班老师不给他开后门让他进快班，说出去倒也是可笑。”
校长摇摇头，“说来说去其实都是好面子，很多家长私下会攀比，觉得自家孩子在快班很有面子，认为在快班代表着成绩很好，很有可💙💕能考上大学。”🇿🞐📔
很🕮大一部分家长到现在也没明白这三个分班的意义是什么。
并不代表快班的学生就一定能考上大♭学，🂫👭中班的学生就高🎺🖋考完以后就没有书能读。
事实并非如此，三个班🞌💳🕼级的目标学校本来也不一样，分班是为了稳中🇰求进，💝💷为了不浪费大部分学生的时间。
说清楚被投诉的事情以后苏舒就回了办公🂫👭室。
看到🅳中等班的📂😂班主任同事在，😁苏舒就把这事和他说了一下。
从那两祖孙中午在梁家怎么说怎么🚇👏闹，到刚才校长告诉她呗投诉🝻🐔⛉的事都说🜆⛠了。
中等班的班主任脸色瞬间不好看了。
另外一个任课老师也道，“这个学生我知道，整天上课不知道脑子在想什么根本不在状态，点名批评了他两次，他就一副你看🄄不起他你故意争对他的死样子，扶不起来的人我是懒得扶了。”
“他🅳既然觉得我们教不好他，😁那就让他去🂫👭别的班。”中等班班主任道。
慢班班主任一听，立刻道，“这种人可别安排我们班🂾🔘级来，我可不要！我们班上的🅌学生虽然进度慢，但是现在学习氛围不算差，可不能因为他一个人搅和我们班级。”
两个班主任齐刷刷看向苏舒，慢班班主任说：“才投诉了苏老师呢，苏老🜆⛠师肯定也不会要他，而且他去了快班，跟不上学习进度，老师上课他都听不懂成绩落后只会更快，到时候又该投诉苏老师他们🕶🎇这些老师教不好他了。”
苏舒点💫🔳🄪点头，“我是不可能让这种学生来我们🅂🃯班级。”
聊了几句上课铃响了，中等班班主任有课只能拿着教材离开办公🝻🐔⛉室了。
一节课💫🔳🄪以后苏舒他们也没看到那个老♭师回来。
本章完