当天下午，顾诚先♌去“工商局”提交了公司注册登记申请。
拟注册资本：1亿夷币。
不找律所和代理的情况下，注册一家公司起码🞰跑十几次机关、银行；盖章、验资、税杂费、注册商标……
没半个月下不来。
所以第二天开始，顾诚就一边等手续⛁🗘，一边抽空上编程课，免得浪费时间。
上👅课之余，他也不忘顺🐤🁷便多结交几个水平比较好的同学，问问他们在哪儿高就，试图找找看有没有eade🕺🎫公司的人。
他找的这家培训学校，课程设置还是挺人性化的。有很🍹🌽多并行开班的课程，想先上谁的课，都可以直接进去刷卡计时，最终🖑👽学满为止。
如果精力旺盛、学习速度快的人，报了多个编程语言🟗🝖，完全可以错着时间听。
这种设置正好特别♌适合顾诚这样“空中楼阁”型的高手，为他节省很多时间。
短短几天，这家学校就🐤🁷出现了一个堪称异数的华夏🖈少年。
每天8点到课堂，每堂课都只听一⚜💓👞半时间。老师后半堂课留的练习一概不伺候、赶紧换地方。
顾诚一次性🈩🁁🂶报了c/c++/vb三门基础语言，还有个脚本语言概论班。四门课杂糅着学，进度貌似并不🕺🎫比只学一门的人🖑👽慢。
正常⚋🏲🝽人半年都学不完🞸😸🆆的课，照他这进度个把月就够了。
论👅努力程度，东夷人也不差，他们都以desk-aring为荣。
那是英语里一个专门🞸😸🆆形容夷式学习作风的词组。特指东夷人读书的时候，以是否把课桌给捂热作为衡量努力程度的指标。
只知⚋🏲🝽道死坐在那儿拼死力，哪怕没学进去也得给我乖乖坐着假装努力。
如此一来，就和顾诚形成了更大的反差。
而华夏人那种更赞♌赏“不努力也能⚜💓👞考满分的天才”的价值观，在东夷似乎不存在。
这种⚋🏲🝽以努力为荣、而不以智商为荣的价值观，顾诚完全没法想象。🖴
在他看🗆来：一个人如果真牛逼，那就坦荡荡地承认自己牛逼嘛！
干嘛要装谦虚？那不是犯贱么。
“c++结构体基本应用……掌握度85%，剩余未掌握知识点：结构体嵌套的语法注意点、结构体堆栈与指针结合时🈥、不同优先级设置的语法写法……”
顾诚脑中，有来自后世的“学习游戏化”思维🞰训🏧练惯性。