周四早上起来，祁妍感觉鼻子有点不透气，应该是昨天受了凉。
她逃避似的不愿意去想昨天自己做的那些胆大的事，仅仅几个片段在脑海中闪过，脸就红了。
不过，昨天她还是没有ga0cHa0。
今天她却是不敢再试了。
祁妍晃了晃脑袋，企图将那些杂乱的心思都晃到一边去，拎着书包就去上学了。
得亏上周那几科考得不错，她基本上不用写作业。
这三天下来老师完全是根据试卷上的错题布置的作业，错得多了呢，作业就多了。
每天上课先讲一部分试卷上的错题，后半节课复习书本上几章内容。
作业要求是将每天课上讲的错题在错题本上做好整理，自己找上两道类似的也整理上。
这种方法是数学老师开的头。其他老师看着不错照着学的。
当然，上有政策，下有对策。
偷J耍滑的学生也是有的，机械X地将题目和答案抄在错题本上，看上去整理得规整，实际上连脑子都没过，再遇到的时候一做也还是错的。
也就月考的时候老师会这样安排，毕竟试卷上那些题的质量b较高，老师主要是想让学生把错题整理下来，省得在一堆试卷里翻半天连个原题都找不到。
课上讲错题的时候，祁妍一般都是看自己整理的错题。
挑挑拣拣，把那些已经掌握了的抑或是粗心做错了的都给摘出去。
她已经过了那个将错题本越变越厚的时候，现在主要是将它越变越薄。
后半节课老师带着他们回顾书本上内容的时候，祁妍不会再自顾自做她的那些事情。虽然拖了些时间，却也稳妥。
“我昨天整理英语都整理麻了，现在手都还有点cH0U筋。”
孙琤诺唉声叹气，如果可以她真想让祁妍帮她分担点。
毕竟这家伙基本上连着三天都没有写作业了。
祁妍腼腆地笑了笑，“要不然周六考完，我再帮你系统地辅导下吧。”
日常下课的时候，祁妍帮班上其他同学讲解的b较多。
虽然孙琤诺也能一块听着，但是她的基础没打好，有些地方较为薄弱。